《国家中长期教育改革和发展规划纲要》公开征求意见 教改进入深水区　

　　尽管2月28日是周日，也是传统的元宵节，但当天上午国新办新闻发布厅内仍早早挤满了来自各大媒体的新闻记者，因为备受关注、指导未来10年中国教育改革发展的纲领性文件——《国家中长期教育改革和发展规划纲要》正式首次公布，并向全社会公开征求意见工作的情况，而教育部牵头的五部委部长级官员也集体亮相直面媒体提问。 

　　(文/记者柳建云  谢绮珊) 

　　发改委官员描绘中国十年后的教育梦想　

　　昨日发布的《纲要》无疑给长期以来饱受争议的中国教育以光明未来的期待。国家发展和改革委副主任朱之鑫表示，未来大家将感受到惠及全民的、更高水平的、更加公平的普及教育。 

　　朱之鑫甚至使用了排比修辞，“到那个时候，幼儿入托可能不像现在这么难，义务教育可以全面普及，高中阶段教育普及率可以达到90%，高等教育的入学率要达到40%，向普及化迈进；到了那个时候，我们新增劳动力的受教育年限达到13.5年，比现在要提高一年。主要劳动年龄人口受教育年限要达到11.2年，要比现在提高1.7年。整个具有大学文化程度的人口将比目前翻一番。” 

　　“我也可以给大家报告一下，目前我们有大学学历的是9830万人，翻一番就是2亿人，大家想一想，2亿人口具有大学学历，在全球将是一个怎样的概念。”朱之鑫说。 

　　纲要出台背景： 

　　调研意见210万条 

　　初稿意见5000条 

　　历经40轮大改 

　　事实上，教育问题在中国早已超越了原有的领域，已经发展成为民生热度关注、关乎国家发展的战略大事。无论是胡锦涛总书记的多次指示，还是温家宝总理亲任规划纲要领导小组组长都说明这一问题的要害，除了领导人的直接关切，民众的关注也有充分的体现：纲要调研期，仅去年1月上旬至2月底，《纲要》课题组向全社会公开征求意见，各界人士发表意见建议210多万条。文本初稿形成后，数次在较大范围征求意见，又收到近5000条意见建议。文本前后进行了约40轮大的修改。 

　　此前，围绕中国教育衍生出的社会问题，有关部门常常用“重视程度不够、经费不足、人才匮乏”等说法来解释，而昨日的发布会上，与教育直接相关、真正有能力对症下药的五部委集体到场，也给了媒体更加广阔的提问空间和为民问政的机会。